Tin tức từ trường

Chương trình được thực hiện với mong muốn phối hợp giữa trường học và gia đình trong chăm sóc sức khoẻ học sinh chủ động, toàn diện, hướng đến phòng bệnh hiệu quả thông qua việc hỗ trợ gia tăng năng lực của đội ngũ nhân viên y tế trường học.

Các giáo viên, nhân viên y tế tham gia tập huấn.

Buổi tập huấn có sự tham gia của BS. Phan Thị Lan Viên - Đồng sáng lập CHIR và Trưởng dự án An toàn cho trẻ, Thạc sĩ GD Nguyễn Hoàng Chiêu Anh cùng Anh Quách Duy Chung - thành viên tổ chức diễn đàn sân khấu, cùng với 40 nhân viên y tế trường học đến từ các trường mầm non, tiểu học và THCS thuộc Quận Ba Đình.

Trong chương trình, các giáo viên và nhân viên y tế đã được trang bị những kiến thức bổ ích về công tác y tế trường học. Các hoạt động thực hành, thiết kế kịch bản, trình diễn trước đám đông, cùng các buổi thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm với các chuyên gia đã giúp xây dựng sự tự tin. Buổi tập huấn cũng là cơ hội để các học viên tìm ra giải pháp cho các vấn đề sức khỏe học sinh tại trường học, từ đó vận dụng phương pháp diễn đàn sân khấu vào công tác truyền thông và giáo dục sức khỏe tại trường học một cách sáng tạo và hiệu quả.

Sân khấu hoá giáo dục sức khoẻ học đường giúp học sinh tiếp cận kiến thức tốt hơn.

Đây cũng là một trong những tiêu chí quan trọng của Dự án "Trường học hạnh phúc" đang được triển khai thí điểm tại quận Ba Đình, với mục tiêu nâng cao sức khỏe và đảm bảo sự an toàn cho học sinh.

Nhiều giáo viên chia sẻ rằng đây là lần đầu tiên họ được tiếp cận với một công cụ truyền thông mới, giúp tăng cường sự tự tin khi đứng trước đám đông và tham mưu cho lãnh đạo nhà trường những phương pháp tổ chức hoạt động tuyên truyền y tế học đường gần gũi, dễ hiểu và thực tiễn đối với học sinh.

Qua buổi tập huấn, các nhân viên y tế sẽ được trang bị những công cụ hữu ích để làm phong phú hơn các hoạt động giáo dục sức khỏe, qua đó giúp truyền tải thông điệp một cách hiệu quả hơn trong môi trường học đường. Cụ thể, họ sẽ: nâng cao khả năng truyền đạt thông tin sức khỏe một cách sinh động và dễ tiếp cận; học cách thu hút và duy trì sự chú ý của học sinh; cải thiện kỹ năng đặt câu hỏi, gợi mở vấn đề và hướng dẫn thảo luận; tự tin sáng tạo nội dung giáo dục sức khỏe dựa trên tình huống thực tế; đồng thời cảm thấy hứng thú và tâm huyết hơn trong công tác giáo dục sức khỏe. Đặc biệt, phương pháp sân khấu hóa sẽ giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức về sức khỏe một cách trực quan và sinh động.